viernes, 12 de diciembre de 2008

Proceso







Proceso

1. Trabajarás en un grupo de 2 ó 3 estudiantes.

2. Tomarás anotaciones mientras haces tus investigaciones y pondrás esas anotaciones en tu pizarra que tienes que traer de tu casa.

3. Usarás recursos de la Internet para contestar una serie de preguntas. Recuerda contestar las preguntas en oración completa.

4. Ahora que haz contestado estas preguntas, vas a poner en tu pizarrón, toda la información que
recolectaste acerca de las sílabas.

5. Usando una cartulina o papel de construcción, crearás un cartelón donde explicarás cómo las sílabas nos sirven para nuestro vocabulario para poder desenvolvernos en el medio que nos rodea.

6. Usando fotos o dibujos que viste en la Internet, crea tu propio tus propias palabras separadas en sílabas con sus respectivos dibujos.

7. Luego de haber estudiado acerca de los distintos métodos de la separaciones de las sílabas , vas a escoger dos de ellos para compararlos.

8. Usando toda la información que has recolectado escribirás un reporte informativo acerca de las sílabas. Tu reporte deberá tener de tres a cuatro párrafos. Cada estudiante puede estar a cargo de un párrafo.

9. Finalmente, usando toda la información que has recolectado en tu pizarrón de información, crearás una disertación para tus compañeros. Tu presentación tiene que demostrar todos los conocimientos que has adquirido acerca de las sílabas y será evaluada usando la siguiente tabla:


http://www.corazonistas.com/documentos/rinconmaestro/lengua/actividades/actividades39.pdf
http://www.corazonistas.com/documentos/rinconmaestro/lengua/actividades/actividades25.pdf
http://www.corazonistas.com/documentos/rinconmaestro/lengua/actividades/actividades48.pdf


introducción tarea
recursos evaluación conclusión